么拒绝，“如果我没有事, 你提前跟我约好，可以来家里找我玩。”

方向阳高兴跳起来, 随后便问：“太好了，那等这个礼拜天, 我去你家找你玩行吗？”

孟卫东考虑他周末教给燕薇练武, 但是方向阳来也没什么，“你想来就来。”

其实倒不是孟卫东多大方，随便教给别人体术。只不过他考虑以后总要把体术用于人前，如果单单是他自己会，倒是显得太特殊了；如果几个都会, 他便没那么显眼。

主要是他怕以后有人发现体术的好处, 想让他去教人炼体术。孟卫东虽然想过把体术和精神力修炼方法上交国家，可目前还不是时候，现在他太弱小, 没有话语权。就算以后上交国家, 他也不想被绑住教人修炼体术和精神力。

现在不管是燕薇还是燕国伟跟他学会了, 以后就是现成的老师人选。

从星际时代来的孟卫东知道，如果蓝星人不够强大, 蓝星科技不够强, 将来被外星人发现，会有被殖民的危险。

作为给了他第二次生命的星球, 孟卫东当然不希望蓝星变为殖民星。所以他早就考虑过把体术和精神力修炼法交给国家。只不过现在不用着急, 他打算等自己再大一些, 本人武力值再强大一些, 才会出头。那样的话，如果有人暗中觊觎这两种修炼方式，想对付他或绑架他，他自己也能应付。现在的他太过弱小，太早冒头对他来说并不是好事。

人都懂得趋吉避害，孟卫东也不列外。他打算上交两种修炼方法，但不会放任自己处于危险中自顾不暇。

又到了礼拜天，方向阳果然依约前来孟家找孟卫东。他来了之后发现燕国伟在，当然也看到了燕薇。

不过他的注意力都放在燕国伟身上，他凑到燕国伟身边问：“哎，在学校没看到你跟孟卫东要好，你怎么好意思来他家里玩？”

燕国伟听后不服气了，“我们怎么关系不好了，关系不好能来玩，你是来干嘛的？”

孟卫东不爱说话，燕国伟爱玩爱闹，有点受不了他的闷性子，所以就算跟孟卫东练武，他在学校还是不爱找孟卫东一起玩。

方向阳本来以为孟卫东身边就自己一个“好朋友”（自封的好朋友），冷不丁又冒出一个，他有了危机感，说话才不客气。他哪知道燕国伟是顺带的那个，燕薇才是被孟卫东看重的那个。

孟卫东喝水回来后，看到两人间的气氛有点不对劲儿，他没有劝说，而是说：“接下来该练习第八个动作了，你俩快点练。”

方向阳得知燕国伟和燕薇在跟孟卫东学武，他也积极地说：“我也想学，加我一个行吗？”

孟卫东看了看他微胖的体形问：“你想学，你受得了苦吗？”

方向阳拍拍胸脯说大话：“我不怕苦，我可是我爸的儿子，以后要当人民解放军的人，怎么会怕吃苦？”

燕薇和燕国伟把同情的小眼神送给方向阳。自找苦吃的又送上门了。

孟卫东：“行，那你也跟着练，等下我把前面几个动作教给你，你尽快学，争取早点追上他俩。”

方向阳一口答应：“没问题。”

等他真学起来才知道，体术不是那么好练的，他疼得嗷嗷叫时，让旁边的燕薇和燕国伟看热闹，于是方向阳咬牙坚持不服输，练了几周后，还真让他追上了燕薇和燕国伟的进度。

方局长从儿子口中得知，常去孟家玩的两个孩子叫燕薇和燕国伟。他的好记性没让他忘了燕薇，就是那个跟孟卫东一起被拐的女孩，记得她也早早醒来，跟孟卫东凑到一起小声说话来着。

俩孩子是那时候认识的吧，没想到他俩竟然住的那么近，燕薇的哥哥又是孟卫东的同学，难怪又凑到一块儿去了。也许是他俩患难时结下的友谊，让孟卫东这个不爱交际的孩子，主动邀请他们去家里玩，甚至一起学武。

方局长一直在关注孟卫东，他陆陆续续从媳妇表妹和小儿子口中得知不少关于孟卫东的事。他综合孟卫东平时的表现，得出的结论是：这孩子聪明话少，自制力强，不易动怒，有领导他人的能力。从卫东带三个孩子练武一直坚持下来，就能看出来。

这样的孟卫东，比自家小儿子强太多，以后必成大器。现在小儿子跟他交好是件好事。儿时交下的情意一般难以忘记，是值得怀念的。但是小儿子得管教起来，不能拉下孟卫东太多。不然孟卫东太优秀，朋友之间差距越来越大，小儿子产生心理落差，谁知会有什么影响。

上学后，孟卫东过目不忘的学习能力展现出来，让老师大为惊喜，同学十分羡慕，方局长自然也知道了这件事。

他打算以后好好抓小儿子的学习成绩，不至于让他落后孟卫东太多，免得两人渐行渐远。要知道，有一个上进的朋友在身边，这个人心思正的话，也会跟着受益无穷。

方局长就像让小儿子多跟孟卫东相处，潜移默化中多学他的长处，将来也许受益无穷。

方局长还不知道孩子们小打小闹的习武，其实是修炼来自星际的体术修